Seit einigen Jahren werden Lehrpersonen vermehrt mit Forschungsergebnissen und -methoden konfrontiert. Diese sollten kritisch gelesen und verstanden werden, um im Alltag von Erziehung und Unterricht im Rahmen einer informierten Entscheidung Früchte tragen zu können. Ziel des Buches ist das Verständnis der grundlegenden Konzepte der quantitativen Wissenschaftsmethoden im Zusammenhang mit Schule und Erziehung.

Statistische Grundlagen werden in einer verständlichen Sprache vermittelt und auf die Praxis des Lehrberufs bezogen. Ziel ist das Verständnis des Konzepts der Signifikanz.

Wesenentliche Inhalte des Buches sind die Formulierung von Hypothesen, die Einführung in die wichtigsten Verfahren wissenschaftlicher Datenerhebung (Beobachtung, Fragebogen, Experiment), die Einführung in das statistische Testen von vermuteten Unterschieden oder Zusammenhängen und das Interpretieren von wissenschaftlichen Ergebnissen. Auf der CD-ROM befindet sich vielfältiges Übungs- und Lernmaterial zu den Themen des Buches. So wird Statistik für alle zugänglich und verständlich.