Was ist historisches Lernen? Wie wird Geschichte innerhalb und außerhalb der Schule vermittelt? Und mit welchen Methoden und Medien können Lehrkräfte im Geschichtsunterricht arbeiten?

Ulrich Baumgärtner erläutert übersichtlich die Grundlagen der Geschichtsdidaktik. Wichtige Begriffe werden definiert, Theorien und Modelle dargestellt sowie aktuelle Debatten zusammengefasst. Damit erhaltenvor allem Studienanfänger eine gute Orientierung, Referendare und Examenskandidaten ein nützliches Repetitorium.



Aus dem Inhalt:



Ziele historischen Lernens

Kompetenzmodelle und Geschichtsunterricht

Inhalte und Lehrplane

Unterrichtsplanung, durchführung und auswertung

Schrift und Bildquellen in der Schule

Geschichte und Film

Historische Orte und Museen

Digitale Medien im Unterricht