Inhaltsverzeichnis



1. Einleitung

2. Symptome im Schulalltag

2.1 Die Wahrnehmung/ Interpretation der Symptome aus Lehrersicht

2.2 Sowie dessen Einfluss, auf die pädagogische Lehrer-Schüler-Beziehung

2.2.1 Das Konfliktpotenzial zweier unterschiedlicher Beobachterinteressen

2.3 Systemisches Denken über Symptome - Konfliktlösung in der Schule

3. Fazit