Eine fundierte und nachvollziehbare Vermittlungsleistung zwischen Theorie und Praxis ist das zentrale Anliegen dieses Buches.



Im ersten Teil werden aus der Perspektive eines praxisorientierten Theoretikers die Lehr-Lern-Arrangements "genetisches Lehren und Lernen","dialogisches Lernen" und "bildungsorientierter Projektunterricht" theoretisch geklärt: präzis - prägnant - anschaulich.



Im zweiten Teil werden aus der Perspektive eines theorieinteressierten Praktikers UmSetzungen dieser drei Lehr-Lern-Arrangements in die Praxisvorgestellt: persönlich - transparent - authentisch.

Die beigelegte DVD zeigt als zusätzlichen Praxisschritt die sorgfältigdokumentierte Realisierung eines unvergesslichen Projektes zwischen Jung und Alt: unvergesslich für die Schülerinnen und Schüler - unvergesslich für die älteren Menschen - unvergesslich für die Lehrperson.