Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universität des Saarlandes (Anglistik), Veranstaltung: Literaturdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis



1.Vorüberlegungen 2



2. Sachanalyse 3



3. Didaktische Reduktion 6



4. Reihenplanung: 7



5. Begründung der methodischen Vorgehensweise in der Doppelstunde 9



6. Fazit 13



7. Literaturangaben: 14