1. Bedingungsanalyse

1.1 Organisatorische und technische Rahmenbedingungen der Ausbildungsschule

1.2 Analyse der Lerngruppe

2. Einordnung der Stunde in den Lernbereich

2.1 Tabellarische Lernbereichsplanung

2.2 Inhalt und Ablauf der vorangegangenen und folgenden Stunde

3. Fachwissenschaftliche Analyse

4. Fachdidaktische Analyse

5. Lernziele

6. Methodische Überlegungen

7. Verlaufsplanung

8. Anhang

8.1 Aufbau Hindernisparcours

8.2 Literatur