Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 1,3, Universität zu Köln (Slavisches Institut), Veranstaltung: Seminar: Methodik des Russischunterrichts S II, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist eine kritische Besprechung einer Auswahl der für den Unterricht des Russischen an der gymnasialen Oberstufe relevanten Lehr- und Lernwerke, Lese- und Wörterbücher, Grammatiken und Fachzeitschriften und auch lehrwerkunabhängiger Übungsmaterialien. Es handelt sich bei dieser Auswahl auch um Lehr- und Lernmaterialien, die von den Autoren und Verlagen für die Volkshochschule und die Universität vorgeschlagen wurden.



Bei der Besprechung wird auf die unten aufgeführten Kriterien, die bei verschiedenen Lehr- und Lernmaterialien unterschiedlich ausfallen und aus diesem Grund getrennt aufgelistet werden, geachtet:



Die Grammatiken werden nach folgenden Gesichtspunkten untersucht:



Zielgruppe

Übersichtlichkeit

Klarheit, Eindeutigkeit der Erklärungen

Umfang, Ausführlichkeit

optische Gestaltung



Die Lehrbücher werden untersucht nach:



Alters und Zielgruppe

Übersichtlichkeit

Aufbau und Inhalt der Lektionen

Grammatikschwerpunkte, -intensität

Aktualität der Texte und Wörter

Frequenzwert der Wörter

Art und Frequenz der Übungen

landeskundlicher Gehalt

optische Gestaltung

sonstige Besonderheiten, positive oder negative Auffälligkeiten



Die lehrwerkunabhängigen Übungsmaterialien werden untersucht nach:



Zielgruppe

Umfang

grammatischen Schwerpunkten

Inhalten, Themen

Vorhandensein des Lösungsschlüssels



Die Lesebücher werden beurteilt im Hinblick auf ihre:

Themen

Zugänglichkeit der Texte

optische Gestaltung



Die Wörterbücher werden untersucht nach:



Stichwortanzahl

Übersichtlichkeit

Aktualität der Wörter

Handlichkeit

sonstige Bemerkungen



Bei den Fachzeitschriften handelt es sich um eine Vorstellung ihrer:



Themen

Beispiele aus dem Inhalt

optische Gestaltung



Zu einer besseren Veranschaulichung werden Beispiele aus den Lehrmaterialien herangezogen.