Dieses Buch soll aufzeigen, wie die erhaltenen Werke von Sophokles die athenische Demokratie im 5. Jahrhundert v. Chr. förderten, denn die pädagogische Dimension der Schriften dieses Dramatikers war angesichts des Kontextes eine Realität. Mit anderen Worten: Diese literarische Form war ein Versuch, eine kollektive Antwort auf die Frage zu geben, wie man ein guter Athener sein kann. In einem Umfeld, in dem es mehrere andere politische Systeme wie die Oligarchie in Sparta gab, präsentierte sich die Tragödie als eine Schule der Demokratie, die darin bestand, während der religiösen Feiertage zu lehren, wie dieses neuartige politische System funktionierte. Mit einer moralischen Autorität ausgestattet, wurde Sophokles als Erzieher der Massen angesehen.