1. Einleitung



2. Die konservative Schule - die soziale Chancenungleichheit gegenüber Schule und Kultur nach Bourdieu



3. Wie werden die Schullaufbahnempfehlungen von der sozialen Herkunft beeinflusst

3.1.Einführung



3.2 Wie kann nun die soziale Herkunft Einfluss auf die Schullaufbahnempfehlungen nehmen?



4. Resümee

4.1. Zusammenfassung

4.2. Rückbezug auf die einleitende Fragestellung

4.3. Eigene Bewertung der Fragestellung



5. Quellenverzeichnis