Längst erkannt, selten berücksichtigt: Kaum ein Schüler lernt wie der andere. Lehrer/innen müssen sich deshalb auf unterschiedliche Lerntypen einstellen - auch und gerade an beruflichen Schulen. Hier setzt dieser Band an.



Das MethodenMagazin gibt nützliche Hilfestellungen, wie eine sinnvolle Zeit und Arbeitsplanung mit Berufsschülern eingeübt werden kann, mit einschlägigen Beispielen. Übersichtlich und klar strukturiert leitet dieses 'MethodenMagazin' dazu an, (sich) realistische Ziele zu setzen und Prüfungssicherheit zu vermitteln.