1 Einleitung



2 Beschreibung der Institution



3 Berichtsskizze über den Ablauf und Inhalte des Praktikums

3.1 Einstieg ins Praktikum

3.2 Alltagsskizze

3.3 Inhalte



4 Erfahrung des Praktikums

4.1 Sitzordnung

4.2 Beobachtung einer 12. Klasse im Fach Geschichte

4.3 Vergleich 8. und 13. Klasse im Fach Geschichte

4.4 Außerschulische Aktivitäten



5 Schwerpunktthema: Diskriminierung in Schulbücher

5.1 Das Schulbuch - eine kritische Defintion

5.2 Identität und Diskriminierung in Schulbüchern

5.3 Beispiel: Afrikabild in deutschen Schulbüchern



6 Reflexion der Beobachtungsinstrumente

6.1 Reflexion des IBUS Beobachtungsschemas

6.2 Reflexion des Beobachterfragebogens



7 Fazit



8 Anhang



9 Literaturverzeichnis