Das Buch befasst sich mit den ethischen und moralischen Werten und Normen von Pflegekräften in der Gesundheits- und Krankenpflege sowie der Altenpflege. Die persönlichen Grundhaltungen und die erworbenen pflegeethischen Kompetenzen in Bezug auf den Arbeitsalltag werden mit Blick auf die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Personen- und Berufsgruppen untersucht. Wirkt sich der Ethikunterricht nachhaltig auf das Handeln der Pflegekräfte in der Praxis aus?

Die Autoren entwickeln ein Curriculum für einen subjekt-, beziehungs- und kompetenzorientierten

Ansatz der professionellen Berufsethik in den Pflegeberufen. Einige benannte Defizite könnten durch qualitativ hochwertigen Ethikunterricht in der Pflegeausbildung begrenzt werden.

Pflege ist ein verantwortungsvoller Beruf mit hohen fachlichen und empathischen

Anforderungen. Eine Verbesserung der pflegeethischen Kompetenzen wird die Wertschätzung

der Pflege in der Gesellschaft verbessern.