Besonders im Blick: leistungsheterogene LerngruppenNatur und Technik - Chemie ist durch einen modularen Aufbau besonders zur Differenzierung geeignet. Die Texte sind gegliedert in Fundamentum - Vertiefung - Erweiterung. Somit berücksichtigen die vielseitigen Aufgabentypen unterschiedliche Leistungsanforderungen. Das höhere Anspruchsniveau ist gekennzeichnet.Alltagsbezug und HandlungsorientierungMit Bezug zum Alltag der Schüler/-innen werden Problemstellungen entwickelt, die einen handlungsorientierten Unterricht anregen. Die Texte in lesefreundlicher Länge sind in schülergemäßer, verständlicher Sprache geschrieben. Sie werden durch aussagekräftige Bilder ergänzt. Das Doppelseitenprinzip sorgt für die notwendige Übersicht.