Kinder leben im Hier und Jetzt, und sind doch gleichzeitig auf dem Weg. Sie verfügen über eine eigene Bewegungsspielkultur und sollen doch auf den Sport der Großen vorbereitet werden.

Das Konzept des kindorientierten Sportunterrichts betrachtet das Kind und die Lebensphase Kindheit aus entwicklungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive und entwickelt ein didaktisches Konzept für einen am Kind orientierten Sportunterricht an Grundschulen.