Kurztext Dieses Buch ist der Wegbereiter für ein grundlegendes und umfassendes

Verständnis der Kindersprachtherapie. Der Autor integriert dabei die

wissenschaftlichen Erkenntnisse aller relevanten Disziplinen. Er vernetzt Denk- und

Forschungstraditionenaus Sprachheilpädagogik, Psychologie, Linguistik und Medizin.

So wird dieses Buch der Heterogenität und Dynamik der sprachtherapeutischen Praxis

mit Kindern gerecht. Ziel ist, die Therapie berufsfeld- und disziplinenübergreifend

sowie methodenintegrativ individuell am Kind auszurichten. Inhalt Zur Situation der

Sprachtherapie in deutschsprachigen Ländern Kindersprachtherapie: Begriff und

Gegenstand Kindersprachtherapie als Wissenschaft Ausbildung zum

Kindersprachtherapeuten Prinzipien und Besonderheiten der Kindersprachtherapie

Störungsorientierung Methodenorientierung Entwicklungsorientierung

Beziehungsorientierung Ressourcenorientierung Lehr- und Lernorientierung