John Dewey zählt zu den bedeutendsten Philosophen

des 20. Jahrhunderts. Er ist auch ein Klassiker der modernen

Pädagogik. Seine pragmatistische Erziehungsphilosophie

wird hier umfassend dargestellt. So kommt

seine Stellung innerhalb der amerikanischen progressiven

Erziehungsbewegung ebenso zur Sprache wie seine

Erfahrungs, Schul und Unterrichtstheorie. Dabei werden

auch Lücken der bisherigen Forschung geschlossen, wenn

etwa seine Beiträge zur Schul- und Curriculumentwicklung,

zur Sozial und Berufspädagogik historisiert und kritisch

hinterfragt werden.

Der vorliegende Band versteht sich als grundlegende Einführung

in John Deweys pädagogisches Werk.