Das vierte "Jahrbuch für Kindertheologie" widmet sich der Frage, wie Kinder "ihre" Kirche wahrnehmen und erleben, welches Kirchenverständnis sie haben und was sie von der Kirche halten. Er bietet Erfahrungsberichte aus der Praxis sowie vielfältige Anregungen für die religionspädagogische Arbeit in Schule und Gemeinde.