Kindergärten, Kindertagesstätten und Vorschuleinrichtungen rücken zunehmend in den Fokus des pädagogischen und bildungspolitischen Interesses. Dieser begrüßenswerten Entwicklung trägt der 9. Band der Reihe Jahrbuch für Kindertheologie 'In der Mitte ist ein Kreuz' Rechnung. Er bietet eine breite Palette von Beiträgen zur Kindertheologie im Elementarbereich. Theologisch-didaktische und organisatorisch-methodische Voraussetzungen werden ebenso dargestellt wie konkrete Erfahrungen aus der Praxis. Die eigens für diesen Band verfassten Beiträge dokumentieren sowohl die methodische Vorgehensweise als auch die 'Ergebnisse' und erleichtern so die Umsetzung der nachahmenswerten kindertheologischen Projekte in die

eigene elementarpädagogische Arbeit.



Mit Beiträgen von:



Sabine Benz, Albert Biesinger, Martina Blasberg-Kuhnke,

Katja Dubiski, Anke Edelbrock, Ibtissame Essich,

Hannegreth Grundmann, Frieder Harz, Jürgen Heumann,

Christina Hoegen-Rohls, Swantje Hölscher, Christine Koch,

Tanja Kunert, Angela Kunze-Beiküfner, Sarah Lena Lasch,

Claudia Mähler, Norbert Mette, Elisabeth Naurath, Carina Pitschmann, Natalia Reis, Linda Rittner, Ralf Rogge, Hartmut Rupp,

Egle Säre, Sturla Sagberg, Martin Schreiner, Friedrich Schweitzer, Caroline Teschmer, Lissy Weidner, Simone Wustrack



Mit Beiträgen zu folgenden Themen:



Was sie wissen und was sie denken
Naive Theorien von Kindern im Vorschulalter

Interreligiöse Bildung im Kindesalter

Kinder als spirituelle Subjekte

Mitgefühl im Kindergarten

Förderung religiösen Spracherwerbs im Kindergarten

Vom Erzählen zum Theologisieren

Kindergartenkinder nähern sich dem Bild Gottes als Schöpfer

Gotteskonzepte im Kindergarten

Entwicklung eines christologischen Konzepts im Kindergaren

Zur Genese erster Weihnachts und Osterkonzepte von Kindern

Die Armuts und Reichtumsproblematik im Kindergarten