Schwerpunkt


Erinnerungsräume, Redaktion: Eckhardt Fuchs, Ulrike Mietzner, Sabine Krause: Arbeit am und im Erinnerungsraum
Einsätze aus Geschichtswissenschaft, Kulturwissenschaft und Bildungswissenschaft

Bünyamin Werker: Die Pädagogisierung des Kriegsgefallenengedenkens in Deutschland - Kriegsgräberstätten als pädagogisches Handlungsfeld

Jun Yamana: Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Pädagogisierung eines geschichtlichen Ortes

Barbara Welzel: Zugehörigkeit vor Ort: Stadt als Bildungsraum

Sarah Hübscher: Erinnerungsorte in Transformation: Das Museum Ostwall im Dortmunder U

Katharina G. Gather: Bildung und politische Weltanschauung. Zum Verhältnis von Pädagogik und Politik im Vormärz

Klemens Ketelhut: Der Berthold-Otto-Kreis

Cristina Alarcón: Vom Soldaten zum Bürger

Alf Hellinger: Heiliglandfahrer als Bildungsreisende

Florian Brückner: Schlachten im Schulheft und wilhelminische Schulpädagogik: Werner Beumelburgs Notabituraufsatz

im Fach Deutsch vom 22. Juni 1916