In diesem Buch werden unterschiedliche Perspektiven

auf Erwachsenen-Kind-Interaktionen im Kontext Familie und/ oder

Kindertagesbetreuung anhand von Beobachtungsstudien vorgestellt. Dabei steht zunächst

die differenzierte Analyse des Interaktionsprozesses bzw. einzelner Facetten im

Mittelpunkt. Daneben interessieren weitere Variablen (z. B. personelle und

strukturelle Aspekte) und deren Einfluss auf die Interaktionsgestaltung

zwischen Erwachsenen und Kind(ern). Abschließend werden die Ergebnisse in der

Zusammenschau diskutiert und Implikationen für die Forschung und Praxis

abgeleitet.