Inhaltsangabe1 Einleitung

1 1Schlüsselkonzepte

1 1 1Lebenswelt

1 1 2Behinderung

1 1 3Soziologie der Behinderung und Disability Studies

1 2Behinderungsforschung im Überblick

1 2 1Literaturübersicht

1 2 2Behinderung in der europäischen Geschichte

1 2 3Behinderung in außereuropäischen Kulturen

1 3Die Forschung

1 3 1Methodik und Vorgehensweise

1 3 2Besondere Problematik der Forschung

1 3 3Feldforschung

1 3 4Forschungsorte

1 3 5Datenanalyse

1 4Aufbau der Arbeit

2 Behinderung im sozialwissenschaftlichen Diskurs

2 1Vom medizinischen zum biopsychosozialen Modell

2 2Norm und Abweichung

2 2 1Devianz und Stigma

2 2 2Liminalität

2 2 3Behinderte Körper

2 3Von Integration zu Partizipation

2 3 1Integration und Segregation

2 3 2Inklusion und Exklusion

2 3 3Normalisierung und Anpassung

2 3 4Partizipation und Anerkennung

2 4Ethische Diskurse

2 4 1Bioethik

2 4 2Utilitarismus

2 4 3Lebensqualität

2 5Zusammenfassung

3 Zur Geschichte des Umgangs mit Behinderung in Peru

3 1Die PräInkaKulturen

3 1 1Menschenopfer

3 1 2MocheIkonographie

3 2Die Inkazeit

3 2 1Das System der Altersstufen

3 2 2Behinderung bei den hatun runa

3 2 3Behinderung in der Elite

3 2 4Ätiologie und Therapie von Behinderung

3 2 5Rituale im Zusammenhang mit Behinderung

3 3Die Kolonialzeit (1533-1821)

3 3 1Die Eroberungsphase

3 3 2Behinderte Menschen in der kolonialen Gesellschaft

3 4Die Republik (1821-1980)

3 4 1Das 19 Jahrhundert

3 4 2Die Zeit der Oligarquía

3 5Zusammenfassung

4 Recht und Politik für Bürger mit Behinderung

4 1Legislative

4 1 1Verfassung (Constitución Política del Perú)

4 1 2Zivilgesetzbuch (Código Civil) von 1984 118

4 1 3Behindertengesetz (Ley general de la Persona con Discapacidad)

4 1 4Comisión Especial de Estudio sobre Discapacidad

(20032006)

4 2Exekutive

4 2 1Consejo Nacional para la Integración de la Persona

con Discapacidad (CONADIS)

4 2 2Plan de Igualdad de Oportunidades para las Personas

con Discapacidad 2003-2007 (PIO)

4 2 3OMAPED (Oficina Municipal de Atención a la Persona con Discapacidad)

4 3Massenmedien

4 4Zusammenfassung

5 Soziale Schichtung und Behinderung

5 1Kriterien und Formen sozialer Schichtung

5 2Armut in Peru

5 3Das Bildungssystem

5 3 1Schulen und Sonderschulen

5 3 2Fallbeispiele

5 3 3Inklusive Schulen

5 4Das Gesundheitssystem

5 4 1Parallele Gesundheitssysteme in Peru

5 4 2Zugang zu Therapie und Rehabilitation für

behinderte Menschen

5 4 3Beispiele für Initiativen

5 4 4Seguro Integral de Salud (SIS)

5 5Zusammenfassung

6 Menschen mit Behinderung in der Familie

6 1Das Beziehungsnetz Familie

6 1 1Familiäre Beziehungen und Lebensräume

6 1 2Die Frauen- und Mutterrolle

6 1 3Männerrolle und Geschlechterverhältnis

6 2Familien mit behinderten Angehörigen

6 2 1Kinder mit einer Behinderung in der Familie

6 2 2Jugendliche mit Behinderung in der Familie

6 2 3Erwachsene Familienmitglieder mit Behinderung

6 3Familiäre Verhaltensmuster gegenüber behinderten Personen

6 3 1Überfürsorge

6 3 2Häusliche Gewalt

6 3 3Vernachlässigung und Verlassen

6 3 4Gleichgültigkeit

6 3 5Verstecken und Scham (vergüenza)

6 4Die Rolle der Verwandten

6 5Zusammenfassung

7 Menschen mit Behinderung und ihr soziales Umfeld

7 1Die Wohnumgebung

7 1 1Die andine Dorfgemeinschaft und die comunidad campesina

7 1 2Integration von Menschen mit Behinderung auf

dem Dorf

7 1 3Gemeindezentrierte Rehabilitation

7 1 4Das Wohnviertel (barrio) in der Stadt

7 1 5Behinderte Menschen in städtischen Barrios

7 2Die Arbeitswelt

7 2 1Erwerbstätigkeit in Peru

7 2 2Menschen mit Behinderung in der Arbeitswelt

7 2 3Selbstständigkeit und Informalität

7 2 4Empleo con Apoyo

7 2 5Betriebe mit behinderten Arbeitnehmern

7 3Organisation von Menschen mit Behinderung

7 3 1Therapie und Rehabilitation

7 3 2Zusammenschlüsse von Menschen mit Behinderung

7 4Zusammenfassung

8 Behinderung im Zusammenhang von Glaube und Rel