Die Schulpsychologie blickt auf eine 100-jährige Geschichte zurück, in der es immer wieder zu Veränderungen in der Ausrichtung oder den ausgeübten Tätigkeiten kam. Auch gegenwärtig ist das Tätigkeitsprofil von Schulpsychologinnen und Schulpsychologen wieder im Wandel.

Heute sind an Schulen multiprofessionelle Teams gefragt, wobei sich die von den jeweiligen Berufsgruppen ausgeübten Aufgaben nicht trennscharf definieren lassen. Der vorliegende Band möchte einen Beitrag zur aktuellen Diskussion leisten.