Spielen ist universales Wesensmerkmal und Erscheinungsform aller Übergangsphänomene in allen Kulturen. Individuell fördert Spielen Entwicklung und Gesundheit. In der psychoanalytischen Psychotherapie öffnet das Spiel zwischen den Heranwachsenden und ihren Behandlern ein Fenster zur Innenwelt der Beteiligten mit ihren unbewussten Repräsentanzen, Konflikten, geschlechtsspezifischen Identitätsentwicklungen, selbst zu dem Unvergessenen, aber nicht Erinnerbaren samt seinen unerhörten Botschaften.

Die internationale Autorenschaft aus Psychoanalytikern und analytischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten reflektiert und diskutiert in Forschung und Behandlung das Spiel in unserer beschleunigten Welt.