Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 1,7, Universität Leipzig (Anglistik), Veranstaltung: Hauptseminar Geschichte der modernen Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Säugling wird in eine Gesellschaft hineingeboren, in der hauptsächlich

mit Hilfe des Mediums Sprache kommuniziert wird. Kaum geboren, schon wird

es von allen Seiten angesprochen.

Sprache wird hier verstanden als Kommunikationsmittel des Menschen,

gekennzeichnet durch die Verwendung arbiträrer (willkürlicher) gesprochener

oder geschriebener Symbole mit festgelegter Bedeutung.1

Durch Sprache erschließen wir uns die Welt. Wie aber ist es möglich, dass ein

Kind scheinbar spielend leicht seine Muttersprache erwirbt, wo doch auch

mancher Erwachsene immer wieder Neues und Unbekanntes in seiner

Sprache entdeckt.

Wie also erwirbt das Kind seine Erstsprache? Passiv durch Imitation oder aktiv

durch Beobachten seiner Umwelt?

Über die Art und Weise, in der sich Spracherwerb vollzieht, gibt es viele

Theorien.

In dieser Arbeit möchte ich mich näher mit dem Behaviorismus und dem

Nativismus beschäftigen und auf die Grundlagen dieser Theorien eingehen.



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