Kinder mit LRS/Legasthenie weisen unterschiedlichen Förderbedarf im Lesen und Rechtschreiben auf. Zwei Gruppen lassen sich unterscheiden:


Schwierigkeiten mit den grundlegenden LautBuchstabenbeziehungen der deutschen Schriftsprache


Schwierigkeiten mit der Anwendung von Rechtschreibregeln

Die Hefte der Reihe Förderdiktate Sachthemen verbinden die Rechtschreib- mit der Leseförderung und werden den unterschiedlichen Entwicklungsstufen im Schreiben und Lesen durch eine gezielte Wortschatzauswahl gerecht. Sie bieten je einen ausgearbeiteten Übungstext zum lautgetreuen Schreiben und einen Text zur Übung wichtiger Rechtschreibregeln.

Die Texte sind in der Lese- und Rechtschreibförderung mit allen Altersgruppen einsetzbar, frühestens ab der 3. Jahrgangsstufe.