Für die meisten Unterrichtsfächer existieren umfangreiche Standardwerke zum Thema Unterrichtsmethoden. Ein solches Werk, das Unterrichtsmethoden für den Informatik-unterricht ausführlich behandelt, fehlt hingegen in der Informatikdidaktik. Der vorliegende Band der Reihe Empirische Didaktik / Fachmethodik liefert Beiträge zur Schließung dieser Lücke. Der Begriff Unterrichtsmethode hat eine besondere Bedeutung für den vorliegenden Band. Er wird verstanden als ein klar umrissener, begrifflich herauslösbarer, selbst-ständiger, wenn auch integrierter Bestandteil des Unterrichts. Unterrichtsmethoden in diesem Sinne sind etwa problemorientierter Unterricht, entdeckendes Lernen, Com-putersimulation, Frontalunterricht, Modellmethode. Insgesamt werden 20 Unterrichtsmethoden behandelt.