In dem Band wird das Thema grundlagentheoretisch aufgegriffen und

Bildungsgerechtigkeit sowohl als Möglichkeit als auch Unmöglichkeit

thematisiert. Wie kaum eine andere soziale Kategorie gilt insbesondere Bildung

als Bedingung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Bildung kann jedoch

gesellschaftliche Teilhabe nicht angemessen garantieren und steht keinesfalls allen

gleichermaßen offen.