Damit die Ergotherapie als Disziplin weiter Bestand haben kann, braucht es eine gemeinsame und dem aktuellen ergotherapeutischen Paradigma folgende Ausrichtung, die Betätigung ins Zentrum des beruflichen Denkens und Handelns stellt. Diese Ausrichtung stärkt Ergotherapeut*innen sowohl in ihrer eigenen Berufsidentität als auch gegenüber anderen Berufsgruppen im interdisziplinären Team, befähigt Klient*innen zu mehr Selbstmanagement und trägt ebenfalls den gesellschaftlichen Entwicklungen wie z.B. Partizipation und Inklusion Rechnung.



Um Therapeut*innen und Lernende im psychosozialen Fachbereich zu ermutigen und zu befähigen, den Sprung in die betätigungszentrierte Ergotherapie zu wagen und zu schaffen, bietet dieses Buch folgende Inhalte:



Geschichtliche Hintergründe hin zu den aktuellen Rahmenbedingungen

Inhalte der Occupational Science als Bezugswissenschaft

Werkzeuge für betätigungszentriertes Arbeiten wie z. B. ergotherapeutische Modelle, Bezugsrahmen, Professional Reasoning oder Gesprächsführung

Die Darstellung methodischen Handelns anhand von Fallbeispielen in den Settings Akutpsychiatrie, Tagesklinik, Tagesstätte und Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfbM)

Vorstellung betätigungszentrierter Konzepte durch Expert*innen ebendieser

Grundlagen zu Konflikt- und Change-Management zur Implementierung betätigungszentrierter Ergotherapie



Die Autorinnen möchten mit diesem Buch dazu beitragen, dass Klient*innen der Ergotherapie Zugang zu einer professionellen und nachhaltigen Therapie erhalten, die sich an ihren Bedürfnissen und ihrem Alltag orientiert und dafür sorgt, dass sie dadurch zu mehr Lebensqualität und Wohlbefinden gelangen.