Jedes Kind hat ein Recht darauf, dass seine Potentiale gesehen werden und sich weiterentwickeln können. Welche Beobachtungsverfahren hilfreich sind, um Begabungen von Kindern zu erkennen, was bei der Gestaltung von Räumen beachtet werden sollte und warum es sich oftmals lohnt das Kitagelände zu verlassen sind einige der alltagstauglichen Impulse, die sich in diesem Heft finden. Basierend auf dem Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege (BBP) bietet diese Sammlung Pädagog:innen Ideen, Denkanregungen und Methoden für ihre begabungsorientierte pädagogische Arbeit in Kitas.