Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 1,3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Arbeit ist die Darstellung und Erörterung der Herausforderungen,

unter denen die Handlungsfelder und Zieldimensionen Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik

Deutschlands (AKBP) konzipiert und realisiert werden. Es wird außerdem der Frage

nachgegangen, wie sich die AKBP unter diesen Rahmenbedingungen des 21. Jahrhunderts

ausgestaltet und welche Aufgaben und Zielhorizonte ihr zugeschrieben werden, um den

Herausforderungen und Chancen zu begegnen. Relevant ist diese Fragestellung, da es sich bei

der AKBP nicht um ein von vorneherein durch den Politikgegenstand abgegrenztes

Handlungsfeld handelt, sondern die Konturen der außenkulturpolitischen Tätigkeitsbereiche

oft verwischen bzw. die Zielausrichtungen immer wieder neu diskutiert werden müssen.

Die Arbeit ist neben Einleitung und Fazit in drei Hauptteile mit jeweils zwei Kapiteln gegliedert,

die ihrerseits weitere Unterkapitel aufweisen.

Der erste Hauptteil erörtert die begrifflichen, institutionellen und konzeptionellen Grundlagen

der deutschen AKBP und legt damit das Fundament für die weiteren Ausführungen. Der zweite

Hauptteil erörtert die Rahmenbedingungen für die Policy-Dimension der AKBP. Ein erstes

Teilkapitel widmet sich den strukturellen und institutionellen Charakteristika, ein zweites

Teilkapitel erörtert die Auswirkungen der Globalisierung auf die AKBP. Im letzten Hauptteil der

Arbeit werden vermittels einer qualitativen Inhaltsanalyse einschlägiger Dokumente die

Herausforderungen der gegenwärtigen und künftigen AKBP hinsichtlich ihrer

Rahmenbedingungen, Zieldimensionen, Aufgabenfelder, Instrumente und Strategien

herausgefiltert. Im abschließenden Fazit werden die Ergebnisse der Dokumentenanalyse -

unter Rückbezug auf die im Vorhinein erläuterten institutionellen und konzeptionellen

Grundlagen sowie auf das Konzept der kulturellen Globalisierung - einer differenzierten

Betrachtung unterzogen. Aus der Vielzahl an den herausgearbeiteten Herausforderungen,

Zielen und Aufgaben werden ausgewählte, als besonders relevant erachtete Handlungsfelder

näher beleuchtet und bestehende veränderungsbedürftige Hürden aufgezeigt.

Durch die Untersuchung der außenkulturpolitischen Handlungsfelder findet eine

Auseinandersetzung mit Stichworten wie Interkultureller Dialog, Kulturaustausch oder

auch Kulturvermittlung statt.