Die Arbeitshilfe Religion inklusiv betritt religionspädagogisches Neuland.

Sie möchte Lehrkräfte darin unterstützen, Religion in heterogenen Lerngruppen

der Klassen 1 bis 9 in Übereinstimmung mit den Standards der Bildungspläne

zieldifferenziert und inklusiv zu unterrichten.

Die bunte Vielfalt unserer pluralen Welt hat längst die Klassenzimmer erreicht.

In ihnen werden Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Milieus, Kulturen,

Lebensalter religiöser Sozialisation und Begabung unterrichtet. Auch der gemein -

same Unterricht von jungen Menschen mit und ohne Behinderung gewinnt in

Deutschland zunehmend an Bedeutung.

Dies bringt große Herausforderungen für die Lehrpersonen mit sich. Das Lern -

angebot muss speziell an die Voraussetzungen der jeweiligen Gruppe und ihrer

einzelnen Schülerinnen und Schüler angepasst werden. Dazu gibt die Arbeitshilfe

Religion inklusiv differenzierte Unterrichtsideen und Materialien sowie wichtige

Basis informationen an die Hand, die den gemeinsamen Unterricht der Verschie -

denen erleichtern.

Basisband: Grundlagen, Einführung und Methoden



Dieser Band enthält eine Einführung in das inklu sive

Unterrichten im konfessionellen Religions -

unterricht. Grundlagen der Pädagogik der Vielfalt

und einer inklusionsfähigen Religionsdidaktik werden

entfaltet sowie eine Vielzahl an Methoden,

Übungen, Unterrichtstipps und Links geboten.

Die weiteren Bände bieten inklusive Unterrichts -

ideen einschließlich Materialien zu jeweils ein

bis zwei religiösen Dimensionen aus den Bildungs -

plänen. Dabei ist sowohl die Grundstufe von

Klasse 1 bis 4 als auch die Sekundarstufe I der

Klassen 5 bis 9 berücksichtigt.